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六大面向定義與數量

面向

定 義

必要

選項

數量

A 國際化目標與特色

學校敘明自我定位及國際化願景,提出推動學校國際化目標與策略。 

1

1

2

B 校園國際化

學校藉由校園之規劃與建置,營造適當與友善的國際化環境。

2

1

3

C 人力國際化

學校鼓勵教師及行政人力國際化培力認證與研習,設置國際化推動團隊。

1

3

4

D 行政國際化

建置國際化行政支持系統與服務機制,促進課程、學習、交流的國際接軌。

2

4

6

E 課程國際化

從師資、課程實施、評量方式、教學資源,建立課程國際接軌之支持機制。

1

4

5

F 國際夥伴關係

學校積極參與國際交流,建立並經營平等及互惠國際合作關係。

1

4

5

合計:

 

8

17

25

 

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